Təlim idarəetmə sistemi

1 məqsəd
Satış şöbəsinin inkişafı ilə əlaqəli şəkildə, işçilərin keyfiyyətini artırmaqla, işçilərin iş qabiliyyətini və idarəetmə qabiliyyətini artırmaqla yanaşı, onların bilik və bacarıqlarını planlı şəkildə zənginləşdirmək, potensial imkanlarını reallaşdırmaq, yaxşı şəxslərarası münasibətlər qurmaq, gömrük qanunları və qaydaları ilə tanış olmaq və onları mənimsəmək üçün kadr təliminin tətbiqi və idarə olunmasının bütün səviyyələrinin əsasını təşkil edən təlim idarəetmə sistemi (bundan sonra sistem adlanacaq) yaradılmışdır.
2 güc və məsuliyyət bölgüsü
(1). Formalaşdırma, düzəliş təlim sistemi üçün;
(2) şöbənin təlim planına hesabat vermək;
(3). Təlim kursunu başa çatdırmaq üçün şirkətlə əlaqə saxlayın, təşkil edin və ya həyata keçirilməsində kömək edin;
(4). Təlimin tətbiqini yoxlayın və qiymətləndirin;
(5). Bina idarəetmə şöbəsinin daxili təlimçi heyəti;
(6). Bütün təlim qeydlərinə və əlaqəli məlumat arxivinə cavabdeh olmaq;
(7). İmtahan təliminin izlənməsi effekti.
3 təlim idarəetməsi
3.1 ümumi
(1) Təlim təşkili işçinin məsuliyyətinə və şəxsi maraqlara əsaslanmalı, könüllülük əsasında ədalətli olmağa çalışılmalıdır.
(2). Şirkətin bütün işçiləri, hamısı əlaqəli təlimin hüquq və öhdəliklərini qəbul etməlidirlər.
(3). Şöbə təlim planı hazırlayır, sistemin yekunlaşdırılması və dəyişdirilməsi, bütün əlaqəli təlim proqramlarının hazırlanması, şöbənin əsas hesabatlılıq bölməsi kimi fəaliyyət göstərməsi, müvafiq şöbələrin hüquq və vəzifələrin həyata keçirilməsi ilə bağlı təkmilləşdirmə rəyləri irəli sürməsi və əməkdaşlıq etməsi.
(4). Təlimin həyata keçirilməsi, eləcə də onun nəticələri barədə rəy və qiymətləndirmə şöbəsi əsas vəzifə kimi fəaliyyət göstərir və təlimin həyata keçirilməsinə nəzarət etmək vəzifəsini daşıyır. Bütün şöbələr lazımi köməkliyi göstərməlidirlər.
3.2 kadr hazırlığı sistemi
İşə qəbul şöbəsi işçilərin seçilməsi və işə götürülməsi üçün bir plan təqdim etməli, vahid xülasəni şöbə müdirinə təqdim etməli və İnsan Resursları şöbəsindən sonra şirkətin araşdırması və təsdiqi üçün təqdim etməlidir.
İşə qəbuldan sonra, rəsmi olaraq vəzifələr yaratmaq üçün imtahandan sonra altı aylıq sistem və peşəkar təlimdən sonra ehtiyac duyulur.
Təlim sistemi dörd moduldan ibarətdir.
3.2.1 Yeni işçilər üçün oriyentasiya
3.2.2 DaiTu-da təcrübə keçən işçilər bölməsi
3.2.3 Daxili təlim
1) təlim obyekti: ümumi.
2) təlim məqsədi: daxili təlimçi gücünə, daxili resurslardan maksimum istifadə etibarlılığına güvənmək, daxili ünsiyyəti və ünsiyyəti gücləndirmək, bir-birinə kömək etmək üçün təlim atmosferi yaratmaq və heyətin həvəskar təhsil həyatını zənginləşdirmək.
3) təlim formaları: mühazirələr və ya seminarlar, simpoziumlar şəklində.
4) təlimin məzmunu: qanunlar və qaydalar, biznes, idarəetmə, ofisin çoxşaxəli aspektləri və işçilərin həvəskar bilikləri, məlumatları və s. ilə əlaqəli.
3.3 Təlim planını formalaşdırmaq
(1). Biznesin inkişaf ehtiyaclarına uyğun olaraq təlim tələbatının planlaşdırılmasını, ümumi planlaşdırmanı müəyyənləşdirmək lazımdır.
(2) illik təlim planını faktiki vəziyyətə uyğun olaraq ayıra, rüblük plan tərtib edə, təlim kurslarının siyahısını hazırlaya və satış menecerinə hesabat verə bilər.
3.4 təlimin tətbiqi
(1). Müvafiq şöbənin daxili ixtisaslı müəllimləri və ya nəzarətçiləri tərəfindən hər bir təlim kursu, imtahanda yazmaq və oxumaq ehtiyacına uyğun olaraq yoxlama üçün də məsuliyyət daşımalıdırlar.
(2). İşçilər təlimdə vaxtında iştirak etməli, təlim standartlarına ciddi şəkildə riayət etməli, tədris vəziyyətini və müəllimi obyektiv və ədalətli qiymətləndirməlidirlər.
(3). Lazım gələrsə, təlim effekti şəklində yazıla bilər, uyğun nailiyyət problemsiz işləyə bilər; Təmir üçün xüsusi şərtlərə uyğun olaraq uyğun deyil və ya yenidən cəhd edin.